よい教育とはなにか

倫理・政治・民主主義

【著者】ガート・ビースタ（Gert J. J. BIESTA）
1957年、オランダ生まれ。ライデン大学で学位取得後、イギリス・スターリング大学ほか、オランダ、ルクセンブルク、ノルウェー等多くの国で教授、客員教授を歴任し、現在、ロンドン・ブルネル大学教育学部教授。主著にBeyond Learning（Paradigm Publishers）、共編著にThe Philosophy of Education（同）などがある。邦訳された著書に『民主主義を学習する――教育・生涯学習・シティズンシップ』（上野正道、藤井佳世、中村（新井）清二訳、勁草書房、2014）、『教えることの再発見』（上野正道監訳、東京大学出版会、2018）がある。
【訳者】
藤井啓之（ふじい ひろゆき）
1964年生。広島大学大学院博士課程後期単位取得退学。修士（教育学）。愛知教育大学勤務を経て、現在、日本福祉大学教授。専門は、教育方法学（生活指導論、道徳教育論、ドイツの暴力防止教育など）。著書に『新しい時代の生活指導』（共著、有斐閣）、『2008年版　学習指導要領を読む視点』（共著、白澤社）、『学びのディスコース』『PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革』（ともに共著、八千代出版）等。
玉木博章（たまき ひろあき）
1983年生。愛知教育大学大学院修士課程修了。修士（教育学）。中学・高校での勤務を経て、現在、中京大学、愛知県立総合看護専門学校ほか非常勤講師。専門は、生活指導論、若者文化論など。著書に『部活動改革2.0文化部活動のあり方を問う』（共著、中村堂）、論文に「シティズンシップ教育とキャリア教育の連関に関する一考察：G.ビースタの理論に基づいた主体的シティズンシップのために」（『シティズンシップ教育研究第１号』所収）、「せつなに蝕まれる子ども達：若者文化の教材化を通じて」（『生活指導No.695』明治図書、所収）等。